DUTCH maakt gebruik van innovatieve zorgtechnologieën zoals Extended Reality (XR) om opleidingen voor zorgprofessionals te transformeren en de capaciteit van de zorgsector te vergroten. Maar wat is XR precies en hoe draagt het bij aan de missie van DUTCH?
Wat is XR?
Extended Reality (XR) is een verzamelnaam voor Virtual Reality (VR), Augmented Reality (AR) en Mixed Reality (MR). Deze technologieën verbinden de fysieke en digitale wereld op unieke manieren, waardoor nieuwe leer- en werkmethoden mogelijk worden voor zorgprofessionals.
Virtual Reality (VR): Virtual reality is een technologie waarmee je met een speciale bril op je hoofd in een compleet andere wereld kunt stappen die door een computer is gemaakt. Het lijkt alsof je daar echt bent. Deze technologie is op veel verschillende manieren in te zetten, bijvoorbeeld bij het opleiden en trainen van mensen. DUTCH ziet onder andere mogelijkheden om studenten in opleiding een virtuele opleidingskamer te laten zien en ervaren. Hierdoor kunnen ze oefenen met alle apparaten en handelingen zonder risico's voor echte patiënten. Augmented Reality (AR): Augmented reality is een technologie die digitale elementen toevoegt aan de echte wereld om deze interactiever te maken. Je kunt bijvoorbeeld denken aan Pokémon Go, maar AR kan ook voor serieuze toepassingen worden ingezet. Bij DUTCH zien we veel mogelijkheden voor AR binnen het opleiden van zorgprofessionals. Bijvoorbeeld door AR in te zetten zodat studenten via een app extra informatie kunnen zien wanneer ze met een smartphone naar anatomische modellen kijken.
Mixed Reality (MR): Mixed reality is een technologie die fysieke en digitale werelden naadloos laat samensmelten. Virtuele objecten kunnen in de echte omgeving worden geplaatst en daarop reageren. In het geval van DUTCH kun je denken aan het gebruik van MR om studenten in opleiding een virtuele patiënt te laten zien waarbij de vitale functies en reacties van organen in realtime kunnen worden gemonitord en beïnvloed door hun handelingen.
(Afbeelding: uitleg umfeld extended reality)
Wat kan er bereikt worden door middel van XR-technologie? DUTCH ziet XR als een oplossing voor enkele van de grootste uitdagingen in de zorgsector, zoals personeelstekorten en lange wachtlijsten. Door middel van XR-technologieën kunnen de volgende zaken gerealiseerd worden:
1. Verhoogde opleidingscapaciteit en efficiëntie: XR maakt het mogelijk om meer zorgprofessionals tegelijkertijd te trainen, zonder de beperkingen van fysieke ruimte of beschikbaarheid van echte patiënten. Dit leidt tot een snellere en effectievere opleiding.
2. Realistische en risicovrije training: Studenten kunnen complexe procedures oefenen in een virtuele omgeving, zonder risico's voor echte patiënten. Dit verbetert de kwaliteit van de opleiding en vergroot het vertrouwen van toekomstige zorgverleners.
3. Kostenbesparing en toekomstgerichte voorbereiding: Door fysieke trainingsmaterialen te vervangen met virtuele alternatieven, zoals VR-brillen als leermiddelen, worden opleidingskosten verlaagd. Tegelijkertijd worden zorgprofessionals voorbereid op een steeds meer gedigitaliseerde werkomgeving, wat hun inzetbaarheid en effectiviteit in de toekomst vergroot.
Deze aanpak met zorgtechnologie draagt bij aan het aanpakken van personeelstekorten door middel van efficiëntere opleidingen en bereidt de zorgsector voor op toekomstige uitdagingen.
Hoe zet DUTCH XR in?
DUTCH streeft ernaar om binnen vijf jaar 50% van de praktische uren in opleidingen voor operatieassistenten, anesthesiemedewerkers en radiologisch laboranten te vervangen door geavanceerde simulaties. Dit omvat zowel:
1. Fysieke simulatie: Zoals klinisch redeneren of teamtraining met behulp van geavanceerde simulatoren en bijbehorende zorgtechnologie.
2. Virtuele simulatie: Met gebruik van XR-technologieën zoals VR-brillen als leermiddelen en andere geavanceerde zorgtechnologie. Het hoofddoel is om de opleidingscapaciteit voor zorgprofessionals significant te vergroten door een groot deel van het praktijkleren naar deze diverse simulatieomgevingen te verplaatsen.Dit wordt bereikt door:
1., Ontwikkeling van een landelijk digitaal platform: In samenwerking met zorgprofessionals, onderwijsexperts en technologiebedrijven wordt een platform gecreëerd met simulatiemodules die aansluiten bij de moderne zorgopleiding, waardoor studenten altijd en overal kunnen leren en oefenen.
2. Geïntegreerde implementatie en opleiderstraining: Simulatietechnieken worden geleidelijk geïntegreerd in bestaande opleidingen, waarbij docenten en praktijkbegeleiders worden getraind in het gebruik van deze zorgtechnologieën om een optimale balans tussen gesimuleerd en praktisch leren te waarborgen.
3. Doorlopende evaluatie en verbetering: Feedback van zorgprofessionals in opleiding en docenten wordt gebruikt om simulatiemodules continu te verbeteren. Klaar voor de toekomst Deze aanpak zorgt voor een effectieve en toekomstbestendige integratie van moderne zorgtechnologie in opleidingen voor zorgprofessionals, wat uiteindelijk bijdraagt aan het vergroten van de opleidingscapaciteit en het verbeteren van de kwaliteit van zorgonderwijs.
Comments