DUTCH Begrippenlijst
​
Binnen DUTCH wordt gewerkt met een gemeenschappelijk begrippenkader om simulatieleren en praktijkleren in de zorg op een consistente en herkenbare manier te ontwerpen, ontwikkelen en uitvoeren. Deze begrippenlijst bevat beschrijvingen van termen die binnen DUTCH worden gebruikt in documentatie, onderwijsontwikkeling, simulatiemodules en samenwerking met partners.
De begrippen zijn afkomstig uit verschillende domeinen, waaronder zorg, onderwijs en techniek. Door deze termen eenduidig te definiëren ontstaat een gemeenschappelijke taal voor iedereen die betrokken is wat bijdraagt aan transparantie, kwaliteit en effectieve samenwerking tussen onderwijsinstellingen, zorgorganisaties en technologiepartners.
De definities zijn werkdefinities binnen de context van DUTCH en sluiten waar mogelijk aan bij bestaande landelijke en internationale kaders uit de zorg en het simulatieleren. De lijst wordt periodiek bijgewerkt.
​