Hoe ziet de toekomst van radiologisch onderwijs eruit? In een prikkelend artikel in het NVMBR magazine neemt Suzan Schreurs, coördinator van de DUTCH themagroepen bucky en CT, ons mee in een toekomstscenario waar studenten radiodiagnostisch laborant hun vaardigheden ontwikkelen in een innovatieve simulatieomgeving.
Het artikel belicht hoe DUTCH werkt aan een onderwijstransformatie waarbij gemiddeld 50% van het praktijkleren wordt vervangen door digitale en gesimuleerde leermiddelen. Suzan deelt haar enthousiasme over hoe deze aanpak studenten de kans geeft om in een veilige omgeving te oefenen zonder tijdsdruk, terwijl ze tegelijk de werkdruk op de afdeling vermindert. Lees het volledige artikel over DUTCH (item 13) in de NVMBR-nieuwsbrief.
Comments